為加強學生管理和德育工作，提高班主任素質(zhì)和工作效率，充分發(fā)揮班主任在班級建設中的主導作用，特制定本制度。
（一）班主任的設置
１、班主任是學校聘用的從事學生思想政治工作、管理工作和全面負責班級建設的組織者、領導者和教育者，又是聯(lián)系本班任課教師和溝通學校、家庭、社會聯(lián)系的橋梁。
２、擔任班主任工作是每個教師應盡的義務和本職工作，是師資隊伍建設的重要環(huán)節(jié)。每位教師都應經(jīng)過做學生工作的鍛煉。
３、班主任實行兼職和專職相舍合，一般情況下每班設置一個班主任，專職班主任可同時管理兩個以上班級。
（二）班主任的條件
１、具有較高的科學理論水平和思想政治素質(zhì)，有堅定的理想信念和鮮明的政治立場。
２、熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，熱愛班主任工作，不怕困難，不辭辛勞，有高度的責任感和事業(yè)心。
３、自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，教書育人，管理育人，服務育人，嚴于律已，為人師表。
４、熟悉學生成長規(guī)律和學校的規(guī)章制度，掌握一定的管理和教育方法，一視同仁，作風民主，工作耐心細致。
５、有一定學識水平、組織協(xié)調(diào)能力、社會交往能力、現(xiàn)代教育觀念和創(chuàng)新精神。
（三）班主任的職責
班主任對學校黨委、行政領導和主管部門負責，對本班全體學生全面負責。其主要職責是：
１、認真貫徹黨的教育方針，積極推行素質(zhì)教育，堅持教管結(jié)合、教導合一的管理教育模式，把依法管理與以德育人結(jié)合起來，配合學校促進教育教學目標的實現(xiàn)
２、學習并掌握學校有關規(guī)章制度和德育實施意見，有針對性的開展班級日常管理和德育活動，寬嚴適度，德法兼施，表揚好人好事，批評不良的傾向，培養(yǎng)班集體集體榮譽感和良好的班風，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
３、經(jīng)常深入班級，及時了解學生中存在的各種問題，關心、愛護和幫助學生，做學生的良師益友。掌握學生的家庭、性格、愛好、特長、學習、思想品德等情況，有針對性的做好思想工作，尤其是后進學生轉(zhuǎn)化工作。
４、努力培養(yǎng)學生的組織管理能力、社會交往能力、實踐創(chuàng)新精神，認真做好班干部的選拔、培養(yǎng)和教育的工作，指導班委、團支部的工作，指導開展創(chuàng)建文明班級和豐富多彩的文體活動。
５、 制定班級考核制度，做好學生德育和日?？己斯ぷ?，組織三好學生、優(yōu) 秀班干部、優(yōu) 秀畢業(yè)生、獎學金等評選和困難學生資助金的申請，管好班費并定期公布使用情況。
６、堅持每周一次班會制度，力求內(nèi)容有針對性，形式生動活潑，并做好活動記錄。
７、負責本班學生學期操行評定和畢業(yè)鑒定工作。
８、認真履行班主任責任，維護學校良好的教學和生活秩序。會同學校有關部門做好學生安全工作和學生畢業(yè)與就業(yè)工作。
（四）班主任的權限
１、有權批準學生一天內(nèi)的事假，有權根據(jù)醫(yī)生證明批準學生二天內(nèi)的病假，超過此限報校領導批準。
２、有權對本班有特殊困難的同學提出資助的建議。
３、有權對嚴重違反校紀校規(guī)，經(jīng)多次教育仍不改正的學生，提出處分意見，報學校批準。
４、有權對表現(xiàn)突出、成績顯著或有特殊貢獻的學生提出表彰建議，經(jīng)學校研究表彰。
５、有權根據(jù)學生的家庭情況、身體狀況和個性特點，提出休學建議，經(jīng)學校批準辦理。
６、對安排學生參加沒有安全保障的活動有權拒絕，并提出充分的理由說明。
（五）班主任的聘任、解聘、辭聘
１、學校對班主任實行聘任制，從教師和中層干部中擇優(yōu)聘用。班主任聘任一屆為二至四年，可連續(xù)聘任。
２、班主任出現(xiàn)下列情況之一者，經(jīng)校長辦公會研究決定解聘并將解聘情況存于教師業(yè)務檔案。
（1）因工作失職，造成重大事故者。
（2）連續(xù)三學期考核分數(shù)為校內(nèi)倒數(shù)第 一。
（3）學生反映強烈，學校經(jīng)查證認為不合適擔任班主任者。
（4）班主任辭聘，先由個人提出申請，經(jīng)分管校長審查，校長批準后生效，并由教務科將班主任辭聘資料存于教師業(yè)務檔案。
（5）班主任任期期滿后由教務科進行書面鑒定，并存于教師業(yè)務檔案。
（六）班主任考核與獎懲
１、班主任工作考核，實行班級工作考核與履行崗位職責情況相結(jié)合的方法。工作實績占70%，崗位職責占30%。班級工作實績?yōu)榘嗉壝繉W期考核分數(shù)折合70分，崗位職責按照《班主任職責考核內(nèi)容及標準》每學期考核得分折合30分，兩項合計為100分。
２、班主任實行崗位津貼，其現(xiàn)行標準（平均每月每班）為50元。
３、班主任津貼的發(fā)放，可根據(jù)考核結(jié)果予以浮動。
４、學校每學期組織一次先進班主任評選活動。評選依據(jù)為本學期兩項考核的合計分，獎勵面為30%。一學年連續(xù)兩次被評為先進班主任者，為優(yōu) 秀班主任。
５ 、班級工作實績的考核，由教務科負責。
優(yōu) 秀班主任的評定、表彰、獎勵，根據(jù)學期班主任工作考核情況和學校安排組織實施，經(jīng)校長辦公會研究確定。