2021年是我國現(xiàn)代化建設(shè)進程中具有特殊重要性的一年：中國共產(chǎn)黨建黨100周年，“十四五”開局，全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程開啟！為認真貫徹落實習(xí)近平總書記重要指示和全國職業(yè)教育大會精神及教育方針，深化教育改革，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。2021年濰坊弘景中醫(yī)藥學(xué)校，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義理論為指導(dǎo)，認真落實黨的教育方針政策精神，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局，協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，深入扎實地推進“不忘初心，牢記使命”主題教育。

      在濰坊市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在濰坊市各大醫(yī)藥企業(yè)的大力支持下，學(xué)校全體教職工團結(jié)奮進，努力創(chuàng)新，嚴(yán)格按照上級要求規(guī)范辦學(xué)，以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導(dǎo)向，適應(yīng)技術(shù)進步和生產(chǎn)方式變革以及社會公共服務(wù)的需要，以培養(yǎng)中高級技能型人才為目標(biāo)，依靠濰坊醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展，高起點特色辦學(xué)，在人才培養(yǎng)、校企合作、服務(wù)濰坊醫(yī)藥經(jīng)濟等方面都有長足的發(fā)展。學(xué)?，F(xiàn)有在校生1566人，業(yè)余專、本科學(xué)生627人?，F(xiàn)將學(xué)校發(fā)展與質(zhì)量年度情況報告如下：

        一、學(xué)校情況

     （一）學(xué)校概況

      濰坊弘景中醫(yī)藥學(xué)校成立于1978年，原名濰坊醫(yī)藥職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校，2019年6月經(jīng)濰坊市教育局批準(zhǔn)更名為濰坊弘景中醫(yī)藥學(xué)校。學(xué)校位于濰城區(qū)政府西臨，占地62畝。2017年學(xué)校被山東省教育廳認定為規(guī)范化中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校目前開設(shè)中藥、藥劑、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)等專業(yè)。其中，中藥專業(yè)被評為濰坊市特色專業(yè)。學(xué)校設(shè)有中專班、三二連讀大專班、職教高考班。

      （二）學(xué)生情況

      學(xué)校2021年新招學(xué)生667人，其中初中應(yīng)屆畢業(yè)生631人，招生人數(shù)較2020年增加51人?，F(xiàn)在學(xué)校在校生達到1566人。 2021年學(xué)校畢業(yè)生367人，較2020年有了大幅度提高。在校學(xué)生主要以初中畢業(yè)生為主，高中及同等學(xué)歷的學(xué)生占少數(shù)，學(xué)校在學(xué)生管理上實行人性化、規(guī)范化管理，學(xué)生鞏固率達到99％以上，基本無中途輟學(xué)學(xué)生。

      （三）教師隊伍

      學(xué)?，F(xiàn)有教職工108人。2021年學(xué)校經(jīng)過層層選拔，新招聘教師16人，其中碩士學(xué)歷5人，本科學(xué)歷11人。目前我校專任教師68人，兼職教師3人，其中高級職稱8人，具有雙師型教師達到46人，雙師型教師隊伍比例達到83％。其中專業(yè)教師數(shù)量達67人，學(xué)生與教師比達23:1。

現(xiàn)在學(xué)校的教師全部是本科及以上學(xué)歷，其中碩士學(xué)歷15名。學(xué)校從企業(yè)中聘請了22名既有專業(yè)技術(shù)能力又有學(xué)歷的人員到學(xué)校任教，這22人中有高級工以上的職業(yè)資格證書的有16人，雙師型教師占到外聘教師80％，學(xué)校的師資力量雄厚，教學(xué)規(guī)范，教師工作崗位穩(wěn)定，與2020年教師人數(shù)基本沒有變化。

      （四）設(shè)施設(shè)備

      2021年，學(xué)校為改善校園環(huán)境，在教學(xué)儀器設(shè)備中，共投資323.23萬元。學(xué)校更新了基礎(chǔ)設(shè)施配備，教室中增加全新多媒體設(shè)備、電腦、空調(diào)等。今年學(xué)校又投資31萬元為實訓(xùn)室購置了新的藥材、藥品，供學(xué)生實訓(xùn)使用。投資20多萬元，新增醫(yī)學(xué)臨床實訓(xùn)室一間，購買實訓(xùn)設(shè)備，學(xué)?，F(xiàn)實訓(xùn)設(shè)備價值323.23萬。學(xué)校實訓(xùn)工位數(shù)達到168個，實訓(xùn)工位數(shù)較去年新增36個。學(xué)校配有微機168臺，學(xué)生用微機150臺。學(xué)校現(xiàn)有紙質(zhì)圖書39702冊，較去年新增1200冊。

      二、學(xué)生發(fā)展

      （一）學(xué)生素質(zhì)

      思想政治教育。以立德樹人為根本，通過思想政治課程修習(xí)、德育活動開展、德育行為引領(lǐng)、德育環(huán)境浸潤四大類踐行路徑對學(xué)生開展理想信念、遵紀(jì)守法、文明禮儀、職業(yè)道德、心理健康和就業(yè)創(chuàng)業(yè)六大主題教育，初步形成具有學(xué)校特色的個性化育人理念，學(xué)生思想道德品質(zhì)進一步提高。傳統(tǒng)文化教育。堅持中華傳統(tǒng)德育的文化修習(xí)與人格養(yǎng)成相結(jié)合，推進全員育人、全程育人、全方位育人的德育體系，發(fā)揮傳統(tǒng)文化的作用。

      在良好環(huán)境的浸潤下，同學(xué)們在學(xué)習(xí)上互幫互助，共同提高，學(xué)校每個班級文化課的合格率都在92％以上。學(xué)校從大型醫(yī)藥連鎖企業(yè)（例如濰坊金通大藥店股份有限公司）中聘請實訓(xùn)教師到學(xué)校任教，手把手的教授學(xué)生實踐操作技能，學(xué)生基本都能掌握專業(yè)操作技能，在參加市醫(yī)藥技能考試中全部合格。學(xué)校每天都組織早操、課間操，要求全體師生參加，增強了學(xué)生的身體素質(zhì)，學(xué)校在學(xué)生的體質(zhì)測評中全部達到合格水平，成績優(yōu)異的占到30％以上。經(jīng)過我校培養(yǎng)的學(xué)生，專業(yè)素質(zhì)高，技能水平強，畢業(yè)后受到了用人單位的搶聘，我校的畢業(yè)生多年來就業(yè)率一直保持在100％。

      （二）在校體驗。

      我校重視學(xué)生的滿意度測評，學(xué)校定期抽查部分學(xué)生進行滿意度調(diào)查，對反饋的意見進行梳理，不斷改進教學(xué)和管理，提高學(xué)生滿意度。通過我校對學(xué)生問卷調(diào)查，在理論學(xué)習(xí)方面滿意度達到93％；專業(yè)學(xué)習(xí)滿意度達到96％；實習(xí)實訓(xùn)滿意度達到98％；校園文化與社團活動滿意度達到93％；生活滿意度達到89％；校園安全滿意度達到98％；畢業(yè)生對學(xué)校滿意度達到94％。通過學(xué)生的調(diào)研，對于反饋的問題，學(xué)校能及時了解，不斷提升管理水平。

      （三）資助情況

      我校免學(xué)費和助學(xué)金的發(fā)放，嚴(yán)格按照國家相關(guān)政策進行，2021年學(xué)生資助工作順利開展。我校為每一位享受免學(xué)費和助學(xué)金的同學(xué)建檔立冊，為每一位享受助學(xué)金的同學(xué)辦理銀行卡，市教育局將助學(xué)金直接打到學(xué)生的銀行卡中，不經(jīng)過學(xué)校。多年來學(xué)校免學(xué)費和助學(xué)金工作從未出現(xiàn)過差錯和投訴，受到了上級部門的好評，學(xué)校資助管理人員在2021年被市教育局評為學(xué)生資助先進個人。

     （四）就業(yè)質(zhì)量

      我校多年來重視學(xué)生綜合素質(zhì)和職業(yè)道德的培養(yǎng)，學(xué)生整體素質(zhì)高。多年來，我校畢業(yè)生以專業(yè)對口、綜合素質(zhì)高、適應(yīng)能力強等受到了用人單位的一致好評，畢業(yè)生往往出現(xiàn)供不應(yīng)求的局面，學(xué)生就業(yè)率一直保持在100％，學(xué)生全部對口安置到濰坊各大醫(yī)藥企業(yè)，從事藥品經(jīng)營和管理工作。畢業(yè)生就業(yè)后，平均工資在3500元以上，多數(shù)企業(yè)在畢業(yè)生實習(xí)結(jié)束后為學(xué)生交納社會保險和住房公積金。學(xué)生在就業(yè)單位的穩(wěn)固率較高，待遇和工作環(huán)境較好。

      （五）職業(yè)發(fā)展

      醫(yī)藥行業(yè)被譽為“朝陽行業(yè)”。經(jīng)過我校培養(yǎng)的學(xué)生，畢業(yè)后進入醫(yī)藥行業(yè)工作，工作環(huán)境好，福利待遇高，學(xué)生在工作崗位上適應(yīng)能力強，很快就能頂崗，受到用人單位的好評。

      我校畢業(yè)生已成為濰坊醫(yī)藥行業(yè)中的主力軍，多數(shù)已經(jīng)成為企業(yè)中的業(yè)務(wù)骨干，有的走上了企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)崗位，有的已經(jīng)成為企業(yè)家，現(xiàn)濰坊大型醫(yī)藥企業(yè)中我校畢業(yè)生占到80％以上，中層以上領(lǐng)導(dǎo)占到60％以上。

學(xué)校為學(xué)生搭建繼續(xù)學(xué)習(xí)的平臺，滿足學(xué)生進入高等院校學(xué)習(xí)的愿望。2020年共有87名學(xué)生參加春季高考，全部升入高等院校，其中本科5人。2021年共有159名學(xué)生參加春季高考，全部被高等院校錄取。

      三、教學(xué)改革

   （一）專業(yè)動態(tài)調(diào)整。

      為了適應(yīng)當(dāng)前醫(yī)藥市場經(jīng)濟的迅速發(fā)展，學(xué)校圍繞濰坊區(qū)域經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級發(fā)展要求，不斷調(diào)整人才培養(yǎng)方案，充分適應(yīng)醫(yī)藥經(jīng)濟發(fā)展的需求。一方面學(xué)校減少中職段各專業(yè)招生人數(shù)，擴大“三二連讀”與職教高考招生人數(shù)。另一方面，學(xué)校開設(shè)有醫(yī)藥實訓(xùn)課程，并聘請企業(yè)中有經(jīng)驗的實訓(xùn)教師到學(xué)校任教，開展現(xiàn)代學(xué)徒制活動，把企業(yè)中的先進技術(shù)帶到學(xué)校中來，提高學(xué)生的實操能力。通過以上舉措，實現(xiàn)了學(xué)校的特色發(fā)展，為濰城區(qū)經(jīng)濟發(fā)展提供了大批優(yōu)質(zhì)的技術(shù)人才。

   （二）教學(xué)管理

      學(xué)校始終堅持“質(zhì)量立校，特色興校”的宗旨，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱安排公共基礎(chǔ)課和專業(yè)課的教學(xué)，課程、課時設(shè)置做到科學(xué)合理。我校開設(shè)中藥、藥劑、醫(yī)藥營銷、電子商務(wù)、物流經(jīng)營與管理五個專業(yè)，每個專業(yè)設(shè)有專業(yè)帶頭人，負責(zé)本專業(yè)的教學(xué)研究及課時分配，專業(yè)帶頭人具有高級職稱，由從事教學(xué)工作20年以上的經(jīng)驗豐富的教學(xué)能手擔(dān)任。

根據(jù)教育部2020年2月所頒發(fā)的《關(guān)于印發(fā)中等職業(yè)學(xué)校思想政治、語文、歷史、藝術(shù)、英語、數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的通知要求，對學(xué)校專業(yè)及人才培養(yǎng)方案重新進行了修訂，在修訂過程中各專業(yè)納入了思政元素，增開了“四史”課程和勞動教育課程。

      為了進一步提高學(xué)生的實訓(xùn)能力，校企深度融合，學(xué)校繼續(xù)加大與濰坊金通大藥店有限公司、山東華濰醫(yī)藥有限公司合作力度，設(shè)立校內(nèi)實訓(xùn)基地，使學(xué)生的實訓(xùn)更加貼近以后的實際工作。為了更好的適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展，我校市區(qū)內(nèi)各大型醫(yī)藥企業(yè)聯(lián)合開發(fā)培訓(xùn)課程，并在醫(yī)藥公司中推廣使用。

      （三）教師培養(yǎng)培訓(xùn)

      學(xué)校注重對教師的培養(yǎng)。為了提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，經(jīng)常組織教師進行優(yōu)質(zhì)課評比活動以及學(xué)校研討會等教學(xué)活動，促進教師講課水平的提升。為了提高班主任的管理水平，學(xué)校組織召開班主任經(jīng)驗交流會，提升班主任班級管理工作。

      （四）規(guī)范管理情況

      在教學(xué)上，學(xué)校在做好日常管理的同時，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)管理，修訂了《教師日常行為規(guī)范》，另外，教務(wù)處根據(jù)《學(xué)校教學(xué)管理督導(dǎo)辦法》每天對教師上課情況進行督導(dǎo)檢查，對違反規(guī)定上課的教師進行公開通報和處罰，通過檢查督導(dǎo)，教師課堂秩序明顯改善；通過檢查督促，教師的教學(xué)水平有了明顯提高，學(xué)生在課堂上聽課的效率提高了，學(xué)期考試學(xué)生不及格率明顯降低，及格率達到92％以上。

為提高教育教學(xué)管理工作質(zhì)量，本年度修訂和完善了《教學(xué)秩序檢查辦法》，形成了“學(xué)校督查、教師檢查、學(xué)生自查”的多方聯(lián)動機制，通過各層級的檢查與反饋，能夠及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)管理環(huán)節(jié)中存在的問題，督促整改，為教學(xué)質(zhì)量提高提供了有力保障。教學(xué)教務(wù)處為提高教師課堂教學(xué)水平，促進課堂教學(xué)質(zhì)量提升，規(guī)范教師教學(xué)行為，建立良好課堂生態(tài)，結(jié)合學(xué)校實際重新修訂了《聽評課制度》，推動全員參與聽評課，助力青年教師教學(xué)能力和育人水平的提升。

      加強教材管理，進一步補充完善了《教材管理辦法》，促進教材的征訂、管理、發(fā)放、結(jié)算等各環(huán)節(jié)的實施制度化、規(guī)范化。

     在學(xué)生管理上，學(xué)校充分利用學(xué)生會和各班班委加強管理，發(fā)揮學(xué)生會和各班級班委的主動性和積極性，利用學(xué)生會管理學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生等，并把每天檢查情況在學(xué)校教學(xué)樓公告欄進行公示，并在班主任工作微信群中進行公布，敦促各班級進行整改。學(xué)校學(xué)生處每天進行督導(dǎo)檢查，把每天的檢查情況登計在臺帳上，反饋給班主任，學(xué)校根據(jù)檢查情況在微信群中通報，并限期整改。經(jīng)過學(xué)校的多重管理，齊抓共管，促使學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。在財務(wù)管理上，學(xué)校按照上級要求，做到收支兩條線，并且按照民辦非企業(yè)單位財務(wù)管理規(guī)定，制定管理制度，嚴(yán)格按照財務(wù)制度辦事。我校的財務(wù)管理工作帳目清楚，收支平衡。

      在后勤管理上，我?？倓?wù)處定期對全校進行維修檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，班級中若出現(xiàn)物品損壞會及時通知總務(wù)處，總務(wù)處建立維修臺帳，對需要維修的項目進行登記。學(xué)校的飲食安全是后勤工作的一項重要內(nèi)容，學(xué)校組成食品安全檢查小組，每天對食堂的衛(wèi)生、食品原料、加工場所進行檢查，在檢查發(fā)現(xiàn)的不合格項，要求立即整改。學(xué)校食堂的飯菜品種每天多達40種以上，學(xué)校的餐飲質(zhì)量得到明顯提高。

      校園安全管理是學(xué)校管理的一項重要內(nèi)容，我校從濰城區(qū)眾成安保公司聘用8名專業(yè)安保人員來學(xué)校日夜輪流值勤，負責(zé)學(xué)校的門衛(wèi)及校園安全工作。同時學(xué)校安全保衛(wèi)處每天選派責(zé)任心強的教師對校園早晚值班，并在早上學(xué)生上學(xué)和下午放學(xué)期間由帶班負責(zé)人和值班教師在學(xué)校門口執(zhí)勤，保證學(xué)生的在校安全以及上下學(xué)的交通安全。學(xué)校安裝有24小時循環(huán)無死角監(jiān)控系統(tǒng)，保證校園師生安全。為了提高學(xué)生們的安全意識，學(xué)校開設(shè)安全教育課，對于易發(fā)生的安全事故進行講解和預(yù)防，通過案例講解提高了學(xué)生們的安全意識，2021年學(xué)校無一起學(xué)生人身安全事故。

      四、政策保障

      （一）校園建設(shè)

      2021年學(xué)校累計投資200多萬元，用于校園的改建和教學(xué)設(shè)備的購置。學(xué)校教室多媒體教學(xué)設(shè)備全部換新，教室桌椅全部換新，實訓(xùn)室增加實訓(xùn)設(shè)備并新購中藥藥材，新增醫(yī)學(xué)臨床實訓(xùn)室一間，購買相關(guān)實訓(xùn)設(shè)備，新增教學(xué)用人體模型等便于學(xué)生認知，宿舍中增加新格力空調(diào)，學(xué)校的整體面貌得到很大改變，學(xué)生的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境提升很大。

      （二）政策措施

      為了便于學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校根據(jù)國家有關(guān)法規(guī)結(jié)合學(xué)校實際制定符合學(xué)校發(fā)展的發(fā)展規(guī)劃，并組織實施。

      在學(xué)生管理上，學(xué)校修訂了《學(xué)生行為管理規(guī)范》和《學(xué)生綜合素質(zhì)評比辦法》，并由學(xué)生處負責(zé)組織實施，按照規(guī)范對學(xué)生進行要求和管理，在學(xué)生處的嚴(yán)格督導(dǎo)管理下，學(xué)生的衛(wèi)生、紀(jì)律等方面均有很大的提高。此外學(xué)校還組織班主任經(jīng)驗交流會，把班級管理的經(jīng)驗進行分享，共同學(xué)習(xí)，共同進步。

      在教學(xué)管理上，學(xué)校教務(wù)處修訂《教學(xué)管理督導(dǎo)辦法》，對教學(xué)中存在的問題進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。為了提高教學(xué)水平，學(xué)校利用暑假組織教師進行公開課評比活動和教師優(yōu)質(zhì)課評選等活動，通過一系列的活動和評比，學(xué)校教學(xué)工作提升很多。

      （三）完善德育管理制度

      1.進一步完善學(xué)校德育管理制度。學(xué)校堅持完善各項管理制度。完善《教育教學(xué)質(zhì)量檢測及評價制度》《班主任工作量化考核實施細則》《新進班級評選辦法》等，做到用制度管人，用制度管事，克服隨意性、盲目性。

      2.進一步完善班級管理制度。以學(xué)生自主化教育管理為核心，完善班級各類管理制度，并認真落實對學(xué)生的考評工作，做到每天記載，每周統(tǒng)計，每月總結(jié)，每學(xué)期獎勵。逐步形成班級制度化管理，形成學(xué)生、班級的有效管理機制，培養(yǎng)學(xué)生自主教育管理的良好習(xí)慣和能力。

      （四）創(chuàng)新德育工作方式

     1.切實轉(zhuǎn)變育人觀念。強化育人為本、先成人后成才的育人觀和質(zhì)量觀，加強學(xué)習(xí)和對外交流，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的、狹義的、唯分數(shù)的、忽視育人的教學(xué)質(zhì)量觀，樹立全面科學(xué)的人才質(zhì)量觀。積極推進素質(zhì)教育，建立科學(xué)的育人質(zhì)量評價體系，將育人質(zhì)量納入教育教學(xué)質(zhì)量評價體系，大力開展自主化教育管理，積極落實學(xué)生素質(zhì)教育的培養(yǎng)目標(biāo)。

     2.落實育人責(zé)任。學(xué)校無小事，事事皆育人；教師無小節(jié)，言行皆育人。把教書和育人雙重責(zé)任具體落實到每個教師身上，把育人滲透到各學(xué)科教學(xué)工作中和學(xué)校管理的各個方面，尤其是要加大落實教育質(zhì)量的評價。

     3.切實加強班主任隊伍建設(shè)。打造一支品行好、能力強、工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍。健全班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，開好班主任例會，定時間，定主題，通過例會，組織班主任認真學(xué)習(xí)教育理論和法規(guī)，學(xué)習(xí)班級管理方法和經(jīng)驗，加強經(jīng)驗交流，探索提高學(xué)生管理、班級管理成效的新途徑、新方法，激發(fā)班主任對班級管理的思考，創(chuàng)設(shè)交流平臺，共同探討班級管理中的問題，分享育人智慧，提高班主任的理論素養(yǎng)和管理水平。

   （五）加強學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)和自我管理能力。

      1.著實抓好常規(guī)教育，以《中等職業(yè)學(xué)生日常行為規(guī)范》為指導(dǎo)，加強對學(xué)生日常行為規(guī)范的教育。組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度，各班要抓實一日常規(guī)，教育學(xué)生從點滴做起，通過多種方法，采用多種形式，對學(xué)生進行宣傳和教育。同時，要認真抓好常規(guī)工作檢查，督促、評估工作，建立嚴(yán)格學(xué)生值日制度，加強對學(xué)生行為規(guī)范的督查力度，每天公布檢查結(jié)果并及時反饋，積極倡導(dǎo)學(xué)生的自主管理、自我教育。

      2.組織開展評比活動。學(xué)校用身邊的好人好事和典型事例開展教育，為學(xué)生樹立可親、可信、可敬、可學(xué)的榜樣，通過榜樣引導(dǎo)學(xué)生崇尚先進，學(xué)習(xí)先進，想成良好的班風(fēng)、校風(fēng)。

  （六）加強安全教育

     一方面，通過舉辦法制知識講座、聘請法制教育專家來校講課、組織學(xué)習(xí)相關(guān)的法紀(jì)法規(guī)，如《預(yù)防未成年人犯罪法》等，提高學(xué)生守法的自覺性。同時，學(xué)校利用公告欄展出安全知識方面的圖片和資料，利用黑板報宣傳交通、飲食安全、環(huán)保知識，提高學(xué)生的法制、安全意識。另一方面，學(xué)校每學(xué)期定期開展三次抗震防火演練，提高學(xué)生逃生自救能力。加強學(xué)生自我保護和遵紀(jì)守法的教育，杜絕一切違法犯罪行為的發(fā)生。

  （七）加強心理健康教育

      1.學(xué)校積極開展青春期教育和心理健康教育，發(fā)展和健全學(xué)生的人格。學(xué)校特別關(guān)注學(xué)生的管理，認真研究學(xué)生的思想問題。首先，嚴(yán)格要求，加強管理，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，塑造明禮誠信、寬容大度、互幫互助的品質(zhì)；第二，每個班都開設(shè)心理健康教育課，做好心理咨詢，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)。學(xué)校設(shè)有心理咨詢師，聘請心理咨詢教師，為學(xué)生解疑答惑，緩解情緒問題。第三，教師積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍，保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化，促進學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

      2.加強對團委、學(xué)生會的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作。使其在學(xué)校社團建設(shè)、校園文化建設(shè)、學(xué)校大型活動、學(xué)生思想道德引領(lǐng)和學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成等方面發(fā)揮更大作用。

    （八）高質(zhì)量開展校園文體活動

      今年學(xué)校舉辦學(xué)習(xí)動員大會、迎新活動、慶祝教師節(jié)、各班出專題黑板報、開辦秋季運動會，學(xué)生會繼續(xù)開設(shè)音樂社團、吉他社團等各類興趣社團，強化體育、藝術(shù)課程的管理和教學(xué)，積極組織好重大節(jié)日和重要活動的慶典活動。

     （九）學(xué)校黨建

      為提高黨員素質(zhì)，加強理想信念教育，按照上級黨委統(tǒng)一安排，我校黨支部高度重視，進行了認真研究，周密部署，在全校范圍內(nèi)認真開展了學(xué)習(xí)黨章及黨風(fēng)廉政建設(shè)教育活動。開展一系列學(xué)習(xí)活動，結(jié)合習(xí)近平總書記系列重要講話精神，支部把學(xué)習(xí)貫徹黨章及黨風(fēng)廉政建設(shè)教育活動納入黨支部的一項重要學(xué)習(xí)內(nèi)容，傳達上級黨委關(guān)于學(xué)習(xí)的要求，在整個學(xué)習(xí)過程中，除全體黨員參加外，還組織入黨積極分子參加學(xué)習(xí)。在整個活動中，廣大黨員不僅能做到自己積極發(fā)揮先鋒模范作用，而且還帶動了身邊的職工群眾。同時，班子成員帶頭勤奮工作，抓好學(xué)習(xí)，改進作風(fēng)。

    我們結(jié)合學(xué)習(xí)教育活動，引導(dǎo)班子成員樹立正確的政績觀、人生觀、世界觀和價值觀，并認真執(zhí)行上級的決議決定，貫徹民主集中制，重大問題都能做到廣泛征求意見，并采取公示、情況通報會等形式溝通，使班子成員能主動溝通，交換意見，統(tǒng)一思想，團結(jié)協(xié)作，形成了一個團結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)團隊。

       五、校企合作

     學(xué)校注重校企合作，與市區(qū)內(nèi)近50家醫(yī)藥企業(yè)建立了校企合作關(guān)系。2021年學(xué)校與濰坊金通醫(yī)藥有限公司、山東華濰醫(yī)藥有限公司、山東豐華醫(yī)藥有限公司、安丘回春醫(yī)藥有限公司、諸城海王醫(yī)藥有限公司、高密鴻生醫(yī)藥有限公司、壽光康緣醫(yī)藥有限公司等各大醫(yī)藥公司在定向委培、教師實訓(xùn)、共建校內(nèi)實訓(xùn)基地等方面取得了顯著成績。

     （一）推進現(xiàn)代學(xué)徒制，探索校企協(xié)同育人機制

      2021年在濰坊市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校與濰坊金通醫(yī)藥有限公司、山東華濰醫(yī)藥有限公司繼續(xù)合作，按照“合作共贏、職責(zé)共擔(dān)”的原則，探索校企合作一體化育人方法。首先，完善學(xué)校招生與企業(yè)招工一體化，推行招生招工一體化方案，學(xué)校招進的每一名定向班學(xué)生均須經(jīng)過企業(yè)面試考核，面試考核通過后，企業(yè)、學(xué)校和學(xué)生簽訂三方委培協(xié)議，定向委培班的學(xué)生既是在校學(xué)生又是企業(yè)準(zhǔn)員工，學(xué)生在校期間受學(xué)校和企業(yè)的雙重考核和培養(yǎng)。其次，學(xué)校與企業(yè)以專業(yè)課程體系為基礎(chǔ)，制訂專業(yè)教學(xué)方案，增設(shè)企業(yè)文化和制度學(xué)習(xí)，雙方協(xié)商課程標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)不同崗位技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和相應(yīng)實施方案。企業(yè)派一線具有實踐經(jīng)驗和理論知識的職工到學(xué)校任教，與學(xué)校教師共同管理學(xué)生，共同研究教學(xué)內(nèi)容，以中藥調(diào)劑員和醫(yī)藥商品購銷員職業(yè)資格證書標(biāo)準(zhǔn)為培養(yǎng)依據(jù)開發(fā)獨立教材。學(xué)校與企業(yè)一起制訂定向?qū)W生培養(yǎng)管理機制，明確雙方的職責(zé)與分工，以培養(yǎng)企業(yè)需要人才為目標(biāo)，推進校企緊密合作。2021年學(xué)校與濰坊金通醫(yī)藥有限公司和山東華濰醫(yī)藥有限公司等多家醫(yī)藥企業(yè)共同培養(yǎng)學(xué)生436人。

     （二）“引進來+走出去”，校企共育“雙師型”隊伍

      學(xué)校利用節(jié)假日派專業(yè)課教師到企業(yè)中實踐學(xué)習(xí)，了解企業(yè)經(jīng)營情況，學(xué)習(xí)醫(yī)藥專業(yè)技能，管理經(jīng)驗。使教師不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平，達到“雙師型”教師的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校教師到企業(yè)中實踐學(xué)習(xí)，進一步了解所授專業(yè)知識與企業(yè)專業(yè)需求的差距，了解企業(yè)對專業(yè)人才的需求信息，為培養(yǎng)實用型醫(yī)藥專業(yè)人才提供了一手資料。

     （三）舉辦企業(yè)交流會，深化校企合作

      為加強學(xué)校與企業(yè)的深入合作，共同培育醫(yī)藥專業(yè)技能人才。我校于2021年6月舉辦校企合作交流會，邀請濰坊市內(nèi)外50多家醫(yī)藥企業(yè)到校與會，深入交流探討校企合作事宜，并再次聘請各醫(yī)藥企業(yè)的71位行業(yè)人員作為學(xué)校校外實訓(xùn)的指導(dǎo)教師，指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)工作。

     （四）深化共建校外實訓(xùn)基地，培養(yǎng)應(yīng)用型人才

      學(xué)校與國藥控股濰坊分公司、山東海王星辰民康連鎖藥店有限公司、濰坊金通醫(yī)藥有限公司、山東豐華醫(yī)藥有限公司、安丘回春醫(yī)藥有限公司、壽光康緣醫(yī)藥有限公司等12家公司簽訂了校外實訓(xùn)基地協(xié)議書，我校的實習(xí)學(xué)生可以到上述公司實訓(xùn)實習(xí)就業(yè)。

    （五）打造繼續(xù)教育平臺，提供再學(xué)習(xí)機會

      學(xué)校與山東中醫(yī)藥大學(xué)合作，繼續(xù)設(shè)立山東中醫(yī)藥大學(xué)濰坊函授站，為學(xué)校畢業(yè)生和企業(yè)職工提供了再學(xué)習(xí)和學(xué)歷提升的機會，受到企業(yè)的一致好評，2020年學(xué)校為濰坊醫(yī)藥企業(yè)培養(yǎng)大專、本科畢業(yè)生149人，組織企業(yè)職工上課達120課時，為企業(yè)職工的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)水平的提升提供了很大的幫助。2021年我校函授站被評為“2021年度中國高校繼續(xù)教育函授站”。

      (四) 加強產(chǎn)教課題研究，探索校企合作新機制

      1.深入產(chǎn)教融合課題研究，探索“1+2+4+1”育人模式

    職業(yè)教育產(chǎn)教融合在微觀層面體現(xiàn)為學(xué)校教學(xué)過程與企業(yè)生產(chǎn)過程的對接，結(jié)合學(xué)徒制改革，體現(xiàn)為職業(yè)學(xué)校教師和企業(yè)師傅協(xié)同育人。學(xué)校創(chuàng)新的“1+2+4+1”育人模式是以習(xí)近平新時代特色社會主義思想為指導(dǎo)的一種以職業(yè)能力為核心的育人模式，首先由企業(yè)選派一批具有代表性的專家，按照崗位群的需要層層分解確定從事該職業(yè)所應(yīng)具備的能力，明確培養(yǎng)目標(biāo)，然后再由學(xué)校組織教師，按照教學(xué)規(guī)律，將相同相近的各項能力進行總結(jié)歸納，結(jié)合公共基礎(chǔ)課教學(xué)，構(gòu)建教學(xué)任務(wù)模塊，制定教學(xué)大綱，組織教學(xué)?！?+2+4+1”中的“1”是指每學(xué)期開始時學(xué)習(xí)本學(xué)期所有任務(wù)模塊所需綜合性的基礎(chǔ)理論知識；“2”是指每個教學(xué)環(huán)節(jié)前兩天“學(xué)中做”，由教師主導(dǎo)課堂，講解任務(wù)模塊中的知識，演示任務(wù)模塊中的技能，并在校內(nèi)實訓(xùn)基地進行初步實訓(xùn)；“4”是指教學(xué)環(huán)節(jié)的中間4天“做中學(xué)”，由學(xué)生在實際工作崗位自主訓(xùn)練、學(xué)習(xí)，歸納總結(jié)提出問題，由老師解答；后一個“1”指的是教學(xué)環(huán)節(jié)結(jié)束時，按照既定標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生技能掌握情況進行考核。

     “1+2+4+1”育人模式是以“崗位能力形成”為核心的育人模式，可以從如下三方面來理解：(1)為了工作而學(xué)習(xí)，即職業(yè)導(dǎo)向；(2)在工作中學(xué)習(xí)，即在企業(yè)實施；(3)通過工作來學(xué)習(xí)，即把在崗位工作過程中所獲得的技能和知識(也就是工作經(jīng)驗)應(yīng)用于崗位相關(guān)的學(xué)習(xí)中。在該模式下，通過組建深度合作的校企合作委員，構(gòu)建深度融合的校企合作頂層制度，重現(xiàn)職業(yè)能力形成過程，并對學(xué)校和企業(yè)的優(yōu)勢資源進行再分配，進達成學(xué)校教學(xué)過程與企業(yè)生產(chǎn)過程的對接，實現(xiàn)教師和師傅協(xié)同育人的目標(biāo)。

       同時，學(xué)校堅持校企合作，工學(xué)結(jié)合，強化教學(xué)、學(xué)習(xí)、實訓(xùn)相結(jié)合的教育教學(xué)活動。學(xué)校與山東濰坊海王星辰民康連鎖藥店有限公司，濰坊金通醫(yī)藥有限公司，山東豐華醫(yī)藥有限公司等學(xué)生校外實訓(xùn)基地合作以案例教學(xué)，工作過程導(dǎo)向教學(xué)的教學(xué)模式，加強學(xué)生的實訓(xùn)操能水平考核，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，把課堂搬到企業(yè)中去，以實際案例啟發(fā)學(xué)生，以理論聯(lián)系實際的教學(xué)模式，促進學(xué)生的學(xué)業(yè)水平。學(xué)校在課程安排上加大了實習(xí)實訓(xùn)在教學(xué)中的比重，以教學(xué)促實習(xí)，以老師帶學(xué)生，老生帶新生的模式，創(chuàng)新了頂崗實習(xí)的形式。以實習(xí)單位與帶隊老師，實訓(xùn)小組綜合評價的形式強化以育人為目標(biāo)的實習(xí)、實訓(xùn)考核評價。學(xué)校與企業(yè)共同為實習(xí)學(xué)生交納實習(xí)責(zé)任保險。

      2.校企合作體制機制的構(gòu)建與實施

      學(xué)校在濰坊市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，加強與濰坊各大醫(yī)藥企業(yè)的多方面合作，在人才培養(yǎng)、合作招生、企業(yè)助學(xué)、課程建設(shè)、企業(yè)提供兼職教師、現(xiàn)代學(xué)徒制試點等方面都做出了可喜的成績。學(xué)校開設(shè)定向委培班，與企業(yè)共同招生，共同參與培養(yǎng)學(xué)生，學(xué)生畢業(yè)后直接到定向企業(yè)中就業(yè)，企業(yè)在學(xué)生就讀期間，為學(xué)生提供教育費用，畢業(yè)生就業(yè)，企業(yè)直接為其交納社會保險，并簽定正式的勞動合同，企業(yè)每年為學(xué)校提供兼職教師到學(xué)校任教，將企業(yè)中的現(xiàn)代化的管理模式和專業(yè)技能帶進校園，直接拉近了學(xué)生接觸企業(yè)的機會，學(xué)生可以到企業(yè)中實訓(xùn)，有企業(yè)專業(yè)技能老師和校園輔導(dǎo)教師帶隊，真正做到了處處有人教，處處都學(xué)習(xí)的一體化教學(xué)模式，為現(xiàn)代學(xué)徒制的試點開創(chuàng)了先河。學(xué)校的專業(yè)教師利用節(jié)假日可以到實訓(xùn)企業(yè)學(xué)習(xí)，了解企業(yè)對人才的需求，了解企業(yè)對專業(yè)技能的要求，使教師因需施教，更好的采取針對性教學(xué)。

學(xué)校下一步將加強企業(yè)文化交流，深化校企合作的內(nèi)容，通過舉辦文化交流活動，如聯(lián)合舉辦各類技能競賽、專題講座等，充分利用校企合作這個平臺，加強對學(xué)生的職業(yè)道德教育、培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神，為培養(yǎng)技能型人才和高素質(zhì)勞動者打下良好基礎(chǔ)。

     六、服務(wù)貢獻

    （一）技術(shù)技能人才培養(yǎng)。

      我校的學(xué)生培養(yǎng)采用理論與實踐相結(jié)合，學(xué)校與企業(yè)共同培養(yǎng)的模式，學(xué)生在校期間學(xué)校注重技能的訓(xùn)練，開足實訓(xùn)課程，實訓(xùn)的教師都是雙師型教師，也有部分實訓(xùn)教師從醫(yī)藥企業(yè)中聘請過來，從事實訓(xùn)教學(xué)，把醫(yī)藥企業(yè)中的專業(yè)技能帶到校園中來，讓學(xué)生充分了解企業(yè)的現(xiàn)狀和人才的需求，學(xué)校的學(xué)生的理論與實踐能力過硬，畢業(yè)后到用人單位很快就能獨立頂崗，受到用人單位的好評，近幾年，學(xué)校的畢業(yè)生出現(xiàn)供不應(yīng)求的現(xiàn)象，許多用人單位都提前到學(xué)校預(yù)訂畢業(yè)生，我校的畢業(yè)生對口就業(yè)率達到100％。

    （二）社會服務(wù)。

     山東中醫(yī)藥大學(xué)濰坊函授站和濰坊醫(yī)藥職業(yè)技能鑒定所均設(shè)立在我校，我校充分利用現(xiàn)有資源，為濰坊醫(yī)藥企業(yè)提供在職學(xué)歷教育的培訓(xùn)服務(wù)，學(xué)校每年為企業(yè)培訓(xùn)職工1000多人次，學(xué)歷教育800多人。

    七、面臨挑戰(zhàn)

      2021年是機遇之年更是挑戰(zhàn)之年。這一年學(xué)校各項成績的取得離不開全體師生的共同努力，但學(xué)校依然面臨著不少問題和困難。如學(xué)校各方面管理規(guī)范和行政效能需進一步提升；教師隊伍結(jié)構(gòu)需要進一步優(yōu)化，績效激勵機制需要進一步完善；全員育人機制尚不能落到實處等。下一步，學(xué)校將緊抓建設(shè)山東職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地的時代契機，為十四五期間學(xué)校整體提升辦學(xué)層次和核心競爭力打下堅實的基礎(chǔ)。主要改進措施有：

      一是落實全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，創(chuàng)新思政和意識形態(tài)工作路徑。以黨建工作帶動思政教育、教師培養(yǎng)、學(xué)生發(fā)展等各方面業(yè)務(wù)共同發(fā)展。

      二是加快學(xué)校治理能力和辦學(xué)層次提升，落實職業(yè)教育教師隊伍建設(shè)改革政策，調(diào)動和激發(fā)全校教職員工干事創(chuàng)業(yè)的積極性。積極爭取與濰坊市內(nèi)大專院校合作辦學(xué)，提升學(xué)校辦學(xué)層次，根據(jù)醫(yī)藥市場需求增加開設(shè)新專業(yè)。

      三是抓好職業(yè)教育“三教改革”，向課堂要質(zhì)量，深入推進產(chǎn)教融合，落實學(xué)生綜合發(fā)展評價體系，進一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

      四是爭取校舍改造規(guī)劃，擴大學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)。同時，全面提高就業(yè)培訓(xùn)及后勤管理服務(wù)水平。

      學(xué)校的發(fā)展離不開上級部門和醫(yī)藥行業(yè)的大力支持和幫助，我們愿意與濰坊各大醫(yī)藥企業(yè)共同努力，把學(xué)校建設(shè)成為醫(yī)藥類專業(yè)培訓(xùn)基地，搭建以知名專家、技師、技術(shù)能手等組成的教師團隊，真正打造濰坊醫(yī)藥行業(yè)的品牌特色學(xué)校。

2021年11月10日