為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十九大、二中、三中、四中、五中全會(huì)精神及教育方針，深化教育改革，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。2020年濰坊弘景中醫(yī)藥學(xué)校，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)黨的教育方針政策精神，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局，協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，深入扎實(shí)地推進(jìn)“不忘初心，牢記使命”主題教育。在濰坊市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在濰坊市各大醫(yī)藥企業(yè)的大力支持下，學(xué)校全體教職工團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，努力創(chuàng)新，嚴(yán)格按照上級(jí)要求規(guī)范辦學(xué)，以立德樹(shù)人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，適應(yīng)技術(shù)進(jìn)步和生產(chǎn)方式變革以及社會(huì)公共服務(wù)的需要，以培養(yǎng)中高級(jí)技能型人才為目標(biāo)，依靠濰坊醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展，高起點(diǎn)特色辦學(xué)，在人才培養(yǎng)、校企合作、服務(wù)濰坊醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)等方面都有長(zhǎng)足的發(fā)展。學(xué)?，F(xiàn)有在校生1323人，業(yè)余專、本科學(xué)生627人?，F(xiàn)將學(xué)校發(fā)展與質(zhì)量年度情況報(bào)告如下：

       一、學(xué)校情況

    （一）學(xué)校概況。 濰坊弘景中醫(yī)藥學(xué)校成立于1978年，原名濰坊醫(yī)藥職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校，2019年6月經(jīng)濰坊市教育局批準(zhǔn)更名為濰坊弘景中醫(yī)藥學(xué)校。學(xué)校位于濰城區(qū)政府西臨，占地62畝。

    （二）學(xué)生情況。學(xué)校2020年新招學(xué)生616人，其中初中應(yīng)屆畢業(yè)生531人，招生人數(shù)較2019年增加126人?，F(xiàn)在學(xué)校在校生達(dá)到1323人， 2020年學(xué)校畢業(yè)生436人，較2019年有了大幅度提高。在校學(xué)生主要以初中畢業(yè)生為主，高中及同等學(xué)歷的學(xué)生占少數(shù)，學(xué)校在學(xué)生管理上實(shí)行人性化、規(guī)范化管理，學(xué)生鞏固率達(dá)到99％以上，中途輟學(xué)的學(xué)生極少。

    （三）教師隊(duì)伍。2020年學(xué)校經(jīng)過(guò)層層選拔，新招聘教師16人，其中碩士學(xué)歷5人，本科學(xué)歷11人。目前我校專任教師67人，兼職教師22人，其中高級(jí)職稱8人，具有雙師型教師達(dá)到46人，雙師型教師隊(duì)伍比例達(dá)到83％。其中專業(yè)教師數(shù)量達(dá)67人，學(xué)生與教師比達(dá)19.4:1。

現(xiàn)在學(xué)校的教師全部是本科及以上學(xué)歷，其中碩士學(xué)歷12名。學(xué)校從企業(yè)中聘請(qǐng)了22名既有專業(yè)技術(shù)能力又有學(xué)歷的人員到學(xué)校任教，這22人中有高級(jí)工以上的職業(yè)資格證書(shū)的有16人，雙師型教師占到外聘教師80％，學(xué)校的師資力量雄厚，教學(xué)規(guī)范，教師工作崗位穩(wěn)定，與2019年教師人數(shù)基本沒(méi)有變化。

    （四）設(shè)施設(shè)備。2020年，學(xué)校為改善校園環(huán)境，在教學(xué)儀器設(shè)備中，共投資303.23萬(wàn)元。學(xué)校更新了基礎(chǔ)設(shè)施配備，教室中增加全新多媒體設(shè)備、電腦、空調(diào)等。今年學(xué)校又投資26萬(wàn)元為實(shí)訓(xùn)室購(gòu)置了新的藥材、藥品，供學(xué)生實(shí)訓(xùn)使用。投資20多萬(wàn)元，新增醫(yī)學(xué)臨床實(shí)訓(xùn)室一間，購(gòu)買實(shí)訓(xùn)設(shè)備，學(xué)?，F(xiàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備價(jià)值303.23萬(wàn)。學(xué)校實(shí)訓(xùn)工位數(shù)達(dá)到168個(gè)，實(shí)訓(xùn)工位數(shù)較去年新增36個(gè)。學(xué)校配有微機(jī)157臺(tái)，學(xué)生用微機(jī)140臺(tái)。學(xué)校現(xiàn)有紙質(zhì)圖書(shū)38502冊(cè)，較去年新增1100冊(cè)。

       二、學(xué)生德育

    （一）完善和健全德育管理制度。

1.進(jìn)一步完善學(xué)校德育管理制度。學(xué)校堅(jiān)持完善各項(xiàng)管理制度。完善《教育教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)及評(píng)價(jià)制度》、《班主任工作量化考核實(shí)施細(xì)則》、《新進(jìn)班級(jí)評(píng)選辦法》等，做到用制度管人，用制度管事，克服隨意性、盲目性。

2.進(jìn)一步完善班級(jí)管理制度。以學(xué)生自主化教育管理為核心，完善班級(jí)各類管理制度，并認(rèn)真落實(shí)對(duì)學(xué)生的考評(píng)工作，做到每天記載，每周統(tǒng)計(jì)，每月總結(jié)，每學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)。逐步形成班級(jí)制度化管理，形成學(xué)生、班級(jí)的有效管理機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生自主教育管理的良好習(xí)慣和能力。

    （二）創(chuàng)新德育工作方式，整合德育工作資源，加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，提高德育管理水平。

1.切實(shí)轉(zhuǎn)變育人觀念。強(qiáng)化育人為本、先成人后成才的育人觀和質(zhì)量觀，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和對(duì)外交流，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的、狹義的、唯分?jǐn)?shù)的、忽視育人的教學(xué)質(zhì)量觀，樹(shù)立全面科學(xué)的人才質(zhì)量觀。積極推進(jìn)素質(zhì)教育，建立科學(xué)的育人質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，將育人質(zhì)量納入教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，大力開(kāi)展自主化教育管理，積極落實(shí)學(xué)生素質(zhì)教育的培養(yǎng)目標(biāo)。

2.落實(shí)育人責(zé)任。學(xué)校無(wú)小事，事事皆育人；教師無(wú)小節(jié)，言行皆育人。把教書(shū)和育人雙重責(zé)任具體落實(shí)到每個(gè)教師身上，把育人滲透到各學(xué)科教學(xué)工作中和學(xué)校管理的各個(gè)方面，尤其是要加大落實(shí)教育質(zhì)量的評(píng)價(jià)。

3.切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。打造一支品行好、能力強(qiáng)、工作踏實(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。健全班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，開(kāi)好班主任例會(huì)，定時(shí)間，定主題，通過(guò)例會(huì)，組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和法規(guī)，學(xué)習(xí)班級(jí)管理方法和經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)交流，探索提高學(xué)生管理、班級(jí)管理成效的新途徑、新方法，激發(fā)班主任對(duì)班級(jí)管理的思考，創(chuàng)設(shè)交流平臺(tái)，共同探討班級(jí)管理中的問(wèn)題，分享育人智慧，提高班主任的理論素養(yǎng)和管理水平。

    （三）加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)和自我管理能力。

1.著實(shí)抓好常規(guī)教育，以《中等職業(yè)學(xué)生日常行為規(guī)范》為指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的教育。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，各班要抓實(shí)一日常規(guī)，教育學(xué)生從點(diǎn)滴做起，通過(guò)多種方法，采用多種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳和教育。同時(shí)，要認(rèn)真抓好常規(guī)工作檢查，督促、評(píng)估工作，建立嚴(yán)格學(xué)生值日制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的督查力度，每天公布檢查結(jié)果并及時(shí)反饋，積極倡導(dǎo)學(xué)生的自主管理、自我教育。

2.組織開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)。學(xué)校用身邊的好人好事和典型事例開(kāi)展教育，為學(xué)生樹(shù)立可親、可信、可敬、可學(xué)的榜樣，通過(guò)榜樣引導(dǎo)學(xué)生崇尚先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)，想成良好的班風(fēng)、校風(fēng)。

    （四）加強(qiáng)安全教育，著實(shí)提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和技能。

      一方面，通過(guò)舉辦法制知識(shí)講座、聘請(qǐng)法制教育專家來(lái)校講課、組織學(xué)習(xí)相關(guān)的法紀(jì)法規(guī)，如《預(yù)防未成年人犯罪法》等，提高學(xué)生守法的自覺(jué)性。同時(shí)，學(xué)校利用公告欄展出安全知識(shí)方面的圖片和資料，利用黑板報(bào)宣傳交通、飲食安全、環(huán)保知識(shí)，提高學(xué)生的法制、安全意識(shí)。另一方面，學(xué)校每學(xué)期定期開(kāi)展三次抗震防火演練，提高學(xué)生逃生自救能力。加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)和遵紀(jì)守法的教育，杜絕一切違法犯罪行為的發(fā)生。

    （五）加強(qiáng)心理健康教育

1.學(xué)校積極開(kāi)展青春期教育和心理健康教育，發(fā)展和健全學(xué)生的人格。學(xué)校特別關(guān)注住宿生的管理，認(rèn)真研究學(xué)生的思想問(wèn)題。一方面嚴(yán)格要求，加強(qiáng)管理，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，塑造明禮誠(chéng)信、寬容大度、互幫互助的品質(zhì)；另一方面，每個(gè)班都開(kāi)設(shè)心理健康教育課，做好心理咨詢，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)。教師積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍，保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。保證心理健康教育活動(dòng)的正?；?、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

2.加強(qiáng)對(duì)團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作。使其在學(xué)校社團(tuán)建設(shè)、校園文化建設(shè)、學(xué)校大型活動(dòng)、學(xué)生思想道德引領(lǐng)和學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成等方面發(fā)揮更大作用。

    （六）高質(zhì)量開(kāi)展校園文體活動(dòng)。今年學(xué)校舉辦了迎新活動(dòng)、慶祝教師節(jié)、各班出專題黑板報(bào)、開(kāi)辦秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、繼續(xù)開(kāi)設(shè)音樂(lè)社團(tuán)、吉他社團(tuán)等各類興趣社團(tuán)，強(qiáng)化體育、藝術(shù)課程的管理和教學(xué)，積極組織好重大節(jié)日和重要活動(dòng)的慶典活動(dòng)。

       三、學(xué)生發(fā)展

    （一）學(xué)生素質(zhì)。我校重視學(xué)生的素質(zhì)教育，學(xué)校開(kāi)設(shè)有思想政治課，每班的團(tuán)支部充分發(fā)揮團(tuán)員的帶頭作用，在學(xué)習(xí)上互幫互助，共同提高學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)校每個(gè)班級(jí)文化課的合格率都在92％以上。學(xué)校從大型醫(yī)藥連鎖企業(yè)（例如濰坊金通大藥店股份有限公司）中聘請(qǐng)實(shí)訓(xùn)教師到學(xué)校任教，手把手的教授學(xué)生實(shí)踐操作技能，學(xué)生基本都能掌握專業(yè)操作技能，在參加市醫(yī)藥技能考試中全部合格。學(xué)校每天都組織早操、課間操，要求全體師生參加，增強(qiáng)了學(xué)生的身體素質(zhì)，學(xué)校在學(xué)生的體質(zhì)測(cè)評(píng)中全部達(dá)到合格水平，成績(jī)優(yōu)異的占到30％以上。經(jīng)過(guò)我校培養(yǎng)的學(xué)生，專業(yè)素質(zhì)高，技能水平強(qiáng)，畢業(yè)后受到了用人單位的搶聘，我校的畢業(yè)生多年來(lái)就業(yè)率一直保持在100％。

    （二）在校體驗(yàn)。我校重視學(xué)生的滿意度測(cè)評(píng)，學(xué)校定期抽查部分學(xué)生進(jìn)行滿意度調(diào)查，對(duì)反饋的意見(jiàn)進(jìn)行梳理，不斷改進(jìn)教學(xué)和管理，提高學(xué)生滿意度。通過(guò)我校對(duì)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，在理論學(xué)習(xí)方面滿意度達(dá)到93％；專業(yè)學(xué)習(xí)滿意度達(dá)到96％；實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)滿意度達(dá)到98％；校園文化與社團(tuán)活動(dòng)滿意度達(dá)到93％；生活滿意度達(dá)到89％；校園安全滿意度達(dá)到98％；畢業(yè)生對(duì)學(xué)校滿意度達(dá)到94％。通過(guò)學(xué)生的調(diào)研，對(duì)于反饋的問(wèn)題，學(xué)校能及時(shí)了解，不斷提升管理水平。

    （三）資助情況。我校免學(xué)費(fèi)和助學(xué)金的發(fā)放，嚴(yán)格按照國(guó)家相關(guān)政策進(jìn)行，2020年學(xué)生資助工作順利開(kāi)展。我校為每一位享受免學(xué)費(fèi)和助學(xué)金的同學(xué)建檔立冊(cè)，為每一位享受助學(xué)金的同學(xué)辦理銀行卡，市教育局將助學(xué)金直接打到學(xué)生的銀行卡中，不經(jīng)過(guò)學(xué)校。多年來(lái)學(xué)校免學(xué)費(fèi)和助學(xué)金工作從未出現(xiàn)過(guò)差錯(cuò)和投訴，受到了上級(jí)部門(mén)的好評(píng)，學(xué)校資助管理人員在2020年被市教育局評(píng)為學(xué)生資助先進(jìn)個(gè)人。

    （四）就業(yè)質(zhì)量。我校多年來(lái)重視學(xué)生綜合素質(zhì)和職業(yè)道德的培養(yǎng)，學(xué)生整體素質(zhì)高，畢業(yè)生出現(xiàn)供不應(yīng)求的局面，學(xué)生就業(yè)率一直保持在100％，學(xué)生全部對(duì)口安置到濰坊各大醫(yī)藥企業(yè)，從事藥品經(jīng)營(yíng)和管理工作。畢業(yè)生就業(yè)后，平均工資在3500元以上，多數(shù)企業(yè)在畢業(yè)生實(shí)習(xí)結(jié)束后為學(xué)生交納社會(huì)保險(xiǎn)和住房公積金。學(xué)生在就業(yè)單位的穩(wěn)固率較高，待遇和工作環(huán)境較好。

    （五）職業(yè)發(fā)展。醫(yī)藥行業(yè)被譽(yù)為“朝陽(yáng)行業(yè)”，經(jīng)過(guò)我校培養(yǎng)的學(xué)生，畢業(yè)后進(jìn)入醫(yī)藥行業(yè)工作，工作環(huán)境好，福利待遇高，學(xué)生在工作崗位上適應(yīng)能力強(qiáng)，很快就能頂崗，受到用人單位的好評(píng)。

       我校畢業(yè)生已成為濰坊醫(yī)藥行業(yè)中的主力軍，多數(shù)已經(jīng)成為企業(yè)中的業(yè)務(wù)骨干，有的走上了企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)崗位，有的已經(jīng)成為企業(yè)家，現(xiàn)濰坊大型醫(yī)藥企業(yè)中我校畢業(yè)生占到80％以上，中層以上領(lǐng)導(dǎo)占到60％以上。

       四、質(zhì)量保障措施

    （一）專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整。為了適應(yīng)當(dāng)前醫(yī)藥市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，我校不斷調(diào)整人才培養(yǎng)方案，充分適應(yīng)醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求。學(xué)校開(kāi)設(shè)有醫(yī)藥實(shí)訓(xùn)課程，并聘請(qǐng)企業(yè)中有經(jīng)驗(yàn)的實(shí)訓(xùn)教師到學(xué)校任教，開(kāi)展現(xiàn)代學(xué)徒制活動(dòng)，把企業(yè)中的先進(jìn)技術(shù)帶到學(xué)校中來(lái)，提高學(xué)生的實(shí)操能力，教師手把手的教，學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)，經(jīng)過(guò)我校的教學(xué)改革，學(xué)生的實(shí)訓(xùn)能力明顯提高。

    （二）教育教學(xué)改革。我校嚴(yán)格按照教學(xué)大綱安排公共基礎(chǔ)課和專業(yè)課的教學(xué)，課程、課時(shí)設(shè)置做到科學(xué)合理。我校開(kāi)設(shè)中藥、藥劑、醫(yī)藥營(yíng)銷、電子商務(wù)、物流經(jīng)營(yíng)與管理五個(gè)專業(yè)，每個(gè)專業(yè)設(shè)有專業(yè)帶頭人 ，負(fù)責(zé)本專業(yè)的教學(xué)研究及課時(shí)分配，專業(yè)帶頭人具有高級(jí)職稱，由從事教學(xué)工作20年以上的經(jīng)驗(yàn)豐富的教學(xué)能手擔(dān)任。

為了進(jìn)一步提高學(xué)生的實(shí)訓(xùn)能力，校企深度融合，學(xué)校繼續(xù)加大與濰坊金通大藥店有限公司、山東華濰醫(yī)藥有限公司合作力度，設(shè)立校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，使學(xué)生的實(shí)訓(xùn)更加貼近以后的實(shí)際工作。為了更好的適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展，我校市區(qū)內(nèi)各大型醫(yī)藥企業(yè)聯(lián)合開(kāi)發(fā)培訓(xùn)課程，并在醫(yī)藥公司中推廣使用。

    （三）教師培養(yǎng)培訓(xùn)。學(xué)校注重對(duì)教師的培養(yǎng)。為了提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，經(jīng)常組織教師進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)以及學(xué)校研討會(huì)等教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)教師講課水平的提升。為了提高班主任的管理水平，學(xué)校組織召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，提升班主任班級(jí)管理工作。

    （四）規(guī)范管理情況。在教學(xué)上，學(xué)校在做好日常管理的同時(shí)，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)管理，修訂了《教師日常行為規(guī)范》，另外，教務(wù)處根據(jù)《學(xué)校教學(xué)管理督導(dǎo)辦法》每天對(duì)教師上課情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，對(duì)違反規(guī)定上課的教師進(jìn)行公開(kāi)通報(bào)和處罰，通過(guò)檢查督導(dǎo)，教師課堂秩序明顯改善；通過(guò)檢查督促，教師的教學(xué)水平有了明顯提高，學(xué)生在課堂上聽(tīng)課的效率提高了，學(xué)期考試學(xué)生不及格率明顯降低，及格率達(dá)到92％以上。

       在學(xué)生管理上，學(xué)校充分利用學(xué)生會(huì)和各班班委加強(qiáng)管理，發(fā)揮學(xué)生會(huì)和各班級(jí)班委的主動(dòng)性和積極性，利用學(xué)生會(huì)管理學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生等，并把每天檢查情況在學(xué)校教學(xué)樓公告欄進(jìn)行公示，并在班主任工作微信群中進(jìn)行公布，敦促各班級(jí)進(jìn)行整改。學(xué)校學(xué)生處每天進(jìn)行督導(dǎo)檢查，把每天的檢查情況登計(jì)在臺(tái)帳上，反饋給班主任，學(xué)校根據(jù)檢查情況在微信群中通報(bào)，并限期整改。經(jīng)過(guò)學(xué)校的多重管理，齊抓共管，促使學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。在財(cái)務(wù)管理上，學(xué)校按照上級(jí)要求，做到收支兩條線，并且按照民辦非企業(yè)單位財(cái)務(wù)管理規(guī)定，制定管理制度，嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)制度辦事。我校的財(cái)務(wù)管理工作帳目清楚，收支平衡。

       在后勤管理上，我?？倓?wù)處定期對(duì)全校進(jìn)行維修檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，班級(jí)中若出現(xiàn)物品損壞會(huì)及時(shí)通知總務(wù)處，總務(wù)處建立維修臺(tái)帳，對(duì)需要維修的項(xiàng)目進(jìn)行登記。學(xué)校的飲食安全是后勤工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，學(xué)校組成食品安全檢查小組，每天對(duì)食堂的衛(wèi)生、食品原料、加工場(chǎng)所進(jìn)行檢查，在檢查發(fā)現(xiàn)的不合格項(xiàng)，要求立即整改。學(xué)校食堂的飯菜品種每天多達(dá)40種以上，學(xué)校的餐飲質(zhì)量得到明顯提高。

       校園安全管理是學(xué)校管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容，我校從濰城區(qū)眾成安保公司聘用8名專業(yè)安保人員來(lái)學(xué)校日夜輪流值勤，負(fù)責(zé)學(xué)校的門(mén)衛(wèi)及校園安全工作。同時(shí)學(xué)校安全保衛(wèi)處每天選派責(zé)任心強(qiáng)的教師對(duì)校園早晚值班，并在早上學(xué)生上學(xué)和下午放學(xué)期間由帶班負(fù)責(zé)人和值班教師在學(xué)校門(mén)口執(zhí)勤，保證學(xué)生的在校安全以及上下學(xué)的交通安全。學(xué)校安裝有24小時(shí)循環(huán)無(wú)死角監(jiān)控系統(tǒng)，保證校園師生安全。為了提高學(xué)生們的安全意識(shí)，學(xué)校開(kāi)設(shè)安全教育課，對(duì)于易發(fā)生的安全事故進(jìn)行講解和預(yù)防，通過(guò)案例講解提高了學(xué)生們的安全意識(shí)，2020年學(xué)校無(wú)一起學(xué)生人身安全事故。

    （五）學(xué)校黨建。為提高黨員素質(zhì)，加強(qiáng)理想信念教育，按照上級(jí)黨委統(tǒng)一安排，我校黨支部高度重視，進(jìn)行了認(rèn)真研究，周密部署，在全校范圍內(nèi)認(rèn)真開(kāi)展了學(xué)習(xí)黨章及黨風(fēng)廉政建設(shè)教育活動(dòng)。開(kāi)展一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，結(jié)合習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，支部把學(xué)習(xí)貫徹黨章及黨風(fēng)廉政建設(shè)教育活動(dòng)納入黨支部的一項(xiàng)重要學(xué)習(xí)內(nèi)容，傳達(dá)上級(jí)黨委關(guān)于學(xué)習(xí)的要求，在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，除全體黨員參加外，還組織入黨積極分子參加學(xué)習(xí)。在整個(gè)活動(dòng)中，廣大黨員不僅能做到自己積極發(fā)揮先鋒模范作用，而且還帶動(dòng)了身邊的職工群眾。同時(shí)，班子成員帶頭勤奮工作，抓好學(xué)習(xí)，改進(jìn)作風(fēng)。

       我們結(jié)合學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，引導(dǎo)班子成員樹(shù)立正確的政績(jī)觀、人生觀、世界觀和價(jià)值觀，并認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)的決議決定，貫徹民主集中制，重大問(wèn)題都能做到廣泛征求意見(jiàn)，并采取公示、情況通報(bào)會(huì)等形式溝通，使班子成員能主動(dòng)溝通，交換意見(jiàn)，統(tǒng)一思想，團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。

       四、校企合作

       學(xué)校注重校企合作，與市區(qū)內(nèi)近50家醫(yī)藥企業(yè)建立了校企合作關(guān)系。2020年學(xué)校與濰坊金通醫(yī)藥有限公司、山東華濰醫(yī)藥有限公司、山東豐華醫(yī)藥有限公司、安丘回春醫(yī)藥有限公司、諸城海王醫(yī)藥有限公司、高密鴻生醫(yī)藥有限公司、壽光康緣醫(yī)藥有限公司等各大醫(yī)藥公司在定向委培、教師實(shí)訓(xùn)、共建校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地等方面取得了顯著成績(jī)。

1.推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)徒制，探索校企協(xié)同育人機(jī)制

       2020年在濰坊市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校與濰坊金通醫(yī)藥有限公司、山東華濰醫(yī)藥有限公司繼續(xù)合作，按照“合作共贏、職責(zé)共擔(dān)”的原則，探索校企合作一體化育人方法。首先，完善學(xué)校招生與企業(yè)招工一體化，推行招生招工一體化方案，學(xué)校招進(jìn)的每一名定向班學(xué)生均須經(jīng)過(guò)企業(yè)面試考核，面試考核通過(guò)后，企業(yè)、學(xué)校和學(xué)生簽訂三方委培協(xié)議，定向委培班的學(xué)生既是在校學(xué)生又是企業(yè)準(zhǔn)員工，學(xué)生在校期間受學(xué)校和企業(yè)的雙重考核和培養(yǎng)。其次，學(xué)校與企業(yè)以專業(yè)課程體系為基礎(chǔ)，制訂專業(yè)教學(xué)方案，增設(shè)企業(yè)文化和制度學(xué)習(xí)，雙方協(xié)商課程標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)不同崗位技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和相應(yīng)實(shí)施方案。企業(yè)派一線具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)的職工到學(xué)校任教，與學(xué)校教師共同管理學(xué)生，共同研究教學(xué)內(nèi)容，以中藥調(diào)劑員和醫(yī)藥商品購(gòu)銷員職業(yè)資格證書(shū)標(biāo)準(zhǔn)為培養(yǎng)依據(jù)開(kāi)發(fā)獨(dú)立教材。學(xué)校與企業(yè)一起制訂定向?qū)W生培養(yǎng)管理機(jī)制，明確雙方的職責(zé)與分工，以培養(yǎng)企業(yè)需要人才為目標(biāo)，推進(jìn)校企緊密合作。2020年學(xué)校與濰坊金通醫(yī)藥有限公司和山東華濰醫(yī)藥有限公司等多家醫(yī)藥企業(yè)共同培養(yǎng)學(xué)生424人。

2.校企共建培養(yǎng)“雙師型”教師隊(duì)伍

學(xué)校利用節(jié)假日派專業(yè)課教師到企業(yè)中實(shí)踐學(xué)習(xí)，了解企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況，學(xué)習(xí)醫(yī)藥專業(yè)技能，管理經(jīng)驗(yàn)。使教師不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平，達(dá)到“雙師型”教師的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校教師到企業(yè)中實(shí)踐學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解所授專業(yè)知識(shí)與企業(yè)專業(yè)需求的差距，了解企業(yè)對(duì)專業(yè)人才的需求信息，為培養(yǎng)實(shí)用型醫(yī)藥專業(yè)人才提供了一手資料。

3.繼續(xù)共建校外實(shí)訓(xùn)基地，為培養(yǎng)實(shí)用型人才夯實(shí)基礎(chǔ)

學(xué)校與國(guó)藥控股濰坊分公司、山東海王星辰民康連鎖藥店有限公司、濰坊金通醫(yī)藥有限公司、山東豐華醫(yī)藥有限公司、安丘回春醫(yī)藥有限公司、壽光康緣醫(yī)藥有限公司等12家公司簽訂了校外實(shí)訓(xùn)基地協(xié)議書(shū)，我校的實(shí)習(xí)學(xué)生可以到上述公司實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)就業(yè)。

4.學(xué)校為企業(yè)職工打造繼續(xù)教育平臺(tái)，提供再學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)

學(xué)校與山東中醫(yī)藥大學(xué)合作，繼續(xù)設(shè)立山東中醫(yī)藥大學(xué)濰坊函授站，為學(xué)校畢業(yè)生和企業(yè)職工提供了再學(xué)習(xí)和學(xué)歷提升的機(jī)會(huì)，受到企業(yè)的一致好評(píng)，2020年學(xué)校為濰坊醫(yī)藥企業(yè)培養(yǎng)大專、本科畢業(yè)生149人，組織企業(yè)職工上課達(dá)120課時(shí)，為企業(yè)職工的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)水平的提升提供了很大的幫助。

       五、社會(huì)貢獻(xiàn)

    （一）技術(shù)技能人才培養(yǎng)。我校的學(xué)生培養(yǎng)采用理論與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)校與企業(yè)共同培養(yǎng)的模式，學(xué)生在校期間學(xué)校注重技能的訓(xùn)練，開(kāi)足實(shí)訓(xùn)課程，實(shí)訓(xùn)的教師都是雙師型教師，也有部分實(shí)訓(xùn)教師從醫(yī)藥企業(yè)中聘請(qǐng)過(guò)來(lái)，從事實(shí)訓(xùn)教學(xué)，把醫(yī)藥企業(yè)中的專業(yè)技能帶到校園中來(lái)，讓學(xué)生充分了解企業(yè)的現(xiàn)狀和人才的需求，學(xué)校的學(xué)生的理論與實(shí)踐能力過(guò)硬，畢業(yè)后到用人單位很快就能獨(dú)立頂崗，受到用人單位的好評(píng)，近幾年，學(xué)校的畢業(yè)生出現(xiàn)供不應(yīng)求的現(xiàn)象，許多用人單位都提前到學(xué)校預(yù)訂畢業(yè)生，我校的畢業(yè)生對(duì)口就業(yè)率達(dá)到100％。

    （二）社會(huì)服務(wù)。山東中醫(yī)藥大學(xué)濰坊函授站和濰坊醫(yī)藥職業(yè)技能鑒定所均設(shè)立在我校，我校充分利用現(xiàn)有資源，為濰坊醫(yī)藥企業(yè)提供在職學(xué)歷教育的培訓(xùn)服務(wù)，學(xué)校每年為企業(yè)培訓(xùn)職工1000多人次，學(xué)歷教育800多人。

      六、舉辦者履責(zé)

    （一）校園建設(shè)。2020年學(xué)校累計(jì)投資200多萬(wàn)元，用于校園的改建和教學(xué)設(shè)備的購(gòu)置。學(xué)校教室多媒體教學(xué)設(shè)備全部換新，教室桌椅全部換新，實(shí)訓(xùn)室增加實(shí)訓(xùn)設(shè)備并新購(gòu)中藥藥材，新增醫(yī)學(xué)臨床實(shí)訓(xùn)室一間，購(gòu)買相關(guān)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，新增教學(xué)用人體模型等便于學(xué)生認(rèn)知，宿舍中增加新格力空調(diào)，學(xué)校的整體面貌得到很大改變，學(xué)生的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境提升很大。

    （二）政策措施。為了便于學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校根據(jù)國(guó)家有關(guān)法規(guī)結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定符合學(xué)校發(fā)展的發(fā)展規(guī)劃，并組織實(shí)施。

在學(xué)生管理上，學(xué)校修訂了《學(xué)生行為管理規(guī)范》和《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)比辦法》，并由學(xué)生處負(fù)責(zé)組織實(shí)施，按照規(guī)范對(duì)學(xué)生進(jìn)行要求和管理，在學(xué)生處的嚴(yán)格督導(dǎo)管理下，學(xué)生的衛(wèi)生、紀(jì)律等方面均有很大的提高。此外學(xué)校還組織班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，把班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分享，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

       在教學(xué)管理上，學(xué)校教務(wù)處修訂《教學(xué)管理督導(dǎo)辦法》，對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。為了提高教學(xué)水平，學(xué)校利用暑假組織教師進(jìn)行公開(kāi)課評(píng)比活動(dòng)和教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等活動(dòng)，通過(guò)一系列的活動(dòng)和評(píng)比，學(xué)校教學(xué)工作提升很多。

       七、特色創(chuàng)新

1.學(xué)校開(kāi)發(fā)產(chǎn)教課題研究，探索“1+2+4+1”育人模式

       職業(yè)教育產(chǎn)教融合在微觀層面體現(xiàn)為學(xué)校教學(xué)過(guò)程與企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程的對(duì)接，結(jié)合學(xué)徒制改革，體現(xiàn)為職業(yè)學(xué)校教師和企業(yè)師傅協(xié)同育人。學(xué)校創(chuàng)新的“1+2+4+1”育人模式是以習(xí)近平新時(shí)代特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)的一種以職業(yè)能力為核心的育人模式，首先由企業(yè)選派一批具有代表性的專家，按照崗位群的需要層層分解確定從事該職業(yè)所應(yīng)具備的能力，明確培養(yǎng)目標(biāo)，然后再由學(xué)校組織教師，按照教學(xué)規(guī)律，將相同相近的各項(xiàng)能力進(jìn)行總結(jié)歸納，結(jié)合公共基礎(chǔ)課教學(xué)，構(gòu)建教學(xué)任務(wù)模塊，制定教學(xué)大綱，組織教學(xué)?！?+2+4+1”中的“1”是指每學(xué)期開(kāi)始時(shí)學(xué)習(xí)本學(xué)期所有任務(wù)模塊所需綜合性的基礎(chǔ)理論知識(shí)；“2”是指每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)前兩天“學(xué)中做”，由教師主導(dǎo)課堂，講解任務(wù)模塊中的知識(shí)，演示任務(wù)模塊中的技能，并在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行初步實(shí)訓(xùn)；“4”是指教學(xué)環(huán)節(jié)的中間4天“做中學(xué)”，由學(xué)生在實(shí)際工作崗位自主訓(xùn)練、學(xué)習(xí)，歸納總結(jié)提出問(wèn)題，由老師解答；后一個(gè)“1”指的是教學(xué)環(huán)節(jié)結(jié)束時(shí)，按照既定標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生技能掌握情況進(jìn)行考核。

     “1+2+4+1”育人模式是以“崗位能力形成”為核心的育人模式，可以從如下三方面來(lái)理解：(1)為了工作而學(xué)習(xí)，即職業(yè)導(dǎo)向；(2)在工作中學(xué)習(xí)，即在企業(yè)實(shí)施；(3)通過(guò)工作來(lái)學(xué)習(xí)，即把在崗位工作過(guò)程中所獲得的技能和知識(shí)(也就是工作經(jīng)驗(yàn))應(yīng)用于崗位相關(guān)的學(xué)習(xí)中。在該模式下，通過(guò)組建深度合作的校企合作委員，構(gòu)建深度融合的校企合作頂層制度，重現(xiàn)職業(yè)能力形成過(guò)程，并對(duì)學(xué)校和企業(yè)的優(yōu)勢(shì)資源進(jìn)行再分配，進(jìn)達(dá)成學(xué)校教學(xué)過(guò)程與企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程的對(duì)接，實(shí)現(xiàn)教師和師傅協(xié)同育人的目標(biāo)。

       同時(shí)，學(xué)校堅(jiān)持校企合作，工學(xué)結(jié)合，強(qiáng)化教學(xué)、學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)相結(jié)合的教育教學(xué)活動(dòng)。學(xué)校與山東濰坊海王星辰民康連鎖藥店有限公司，濰坊金通醫(yī)藥有限公司，山東豐華醫(yī)藥有限公司等學(xué)生校外實(shí)訓(xùn)基地合作以案例教學(xué)，工作過(guò)程導(dǎo)向教學(xué)的教學(xué)模式，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)操能水平考核，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，把課堂搬到企業(yè)中去，以實(shí)際案例啟發(fā)學(xué)生，以理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)業(yè)水平。學(xué)校在課程安排上加大了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)在教學(xué)中的比重，以教學(xué)促實(shí)習(xí)，以老師帶學(xué)生，老生帶新生的模式，創(chuàng)新了頂崗實(shí)習(xí)的形式。以實(shí)習(xí)單位與帶隊(duì)老師，實(shí)訓(xùn)小組綜合評(píng)價(jià)的形式強(qiáng)化以育人為目標(biāo)的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)考核評(píng)價(jià)。學(xué)校與企業(yè)共同為實(shí)習(xí)學(xué)生交納實(shí)習(xí)責(zé)任保險(xiǎn)。

2.校企合作體制機(jī)制的構(gòu)建與實(shí)施

    學(xué)校在濰坊市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)與濰坊各大醫(yī)藥企業(yè)的多方面合作，在人才培養(yǎng)、合作招生、企業(yè)助學(xué)、課程建設(shè)、企業(yè)提供兼職教師、現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)等方面都做出了可喜的成績(jī)。學(xué)校開(kāi)設(shè)定向委培班，與企業(yè)共同招生，共同參與培養(yǎng)學(xué)生，學(xué)生畢業(yè)后直接到定向企業(yè)中就業(yè)，企業(yè)在學(xué)生就讀期間，為學(xué)生提供教育費(fèi)用，畢業(yè)生就業(yè)，企業(yè)直接為其交納社會(huì)保險(xiǎn)，并簽定正式的勞動(dòng)合同，企業(yè)每年為學(xué)校提供兼職教師到學(xué)校任教，將企業(yè)中的現(xiàn)代化的管理模式和專業(yè)技能帶進(jìn)校園，直接拉近了學(xué)生接觸企業(yè)的機(jī)會(huì)，學(xué)生可以到企業(yè)中實(shí)訓(xùn)，有企業(yè)專業(yè)技能老師和校園輔導(dǎo)教師帶隊(duì)，真正做到了處處有人教，處處都學(xué)習(xí)的一體化教學(xué)模式，為現(xiàn)代學(xué)徒制的試點(diǎn)開(kāi)創(chuàng)了先河。學(xué)校的專業(yè)教師利用節(jié)假日可以到實(shí)訓(xùn)企業(yè)學(xué)習(xí)，了解企業(yè)對(duì)人才的需求，了解企業(yè)對(duì)專業(yè)技能的要求，使教師因需施教，更好的采取針對(duì)性教學(xué)。

學(xué)校下一步將加強(qiáng)企業(yè)文化交流，深化校企合作的內(nèi)容，通過(guò)舉辦文化交流活動(dòng)，如聯(lián)合舉辦各類技能競(jìng)賽、專題講座等，充分利用校企合作這個(gè)平臺(tái)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的職業(yè)道德教育、培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神，為培養(yǎng)技能型人才和高素質(zhì)勞動(dòng)者打下良好基礎(chǔ)。

       八、主要問(wèn)題和改進(jìn)措施

       2020年學(xué)校在教學(xué)設(shè)施、教學(xué)設(shè)備、辦學(xué)條件、師資配備等方面有了很大的提升，但離上級(jí)的要求還有一定的差距，學(xué)校還需要加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，提升學(xué)校辦學(xué)層次。

1.學(xué)校將積極爭(zhēng)取與濰坊市內(nèi)大專院校合作辦學(xué)，提升學(xué)校辦學(xué)層次。

2.學(xué)校將推進(jìn)“知識(shí)+技能”的職教高考班辦學(xué)，增加學(xué)生對(duì)口升本、專科院校繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

3.學(xué)校將根據(jù)醫(yī)藥市場(chǎng)需求增加開(kāi)設(shè)新專業(yè)。

4.積極爭(zhēng)取校舍改造規(guī)劃，擴(kuò)大學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

       學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)上級(jí)部門(mén)和醫(yī)藥行業(yè)的大力支持和幫助，我們?cè)敢馀c濰坊各大醫(yī)藥企業(yè)共同努力，把學(xué)校建設(shè)成為醫(yī)藥類專業(yè)培訓(xùn)基地，搭建以知名專家、技師、技術(shù)能手等組成的教師團(tuán)隊(duì)，真正打造濰坊醫(yī)藥行業(yè)的品牌特色學(xué)校。

                           2020年12月12日